Використання Google Форм для адаптивного тестування

Є.С. Сілін; К.І. Йожиков

Автор(и)

Є.С. Сілін Донбаський державний педагогічний університет https://orcid.org/0000-0003-2470-2704
К.І. Йожиков Донбаський державний педагогічний університет https://orcid.org/0009-0006-7202-7239

Ключові слова:

тестування, педагогічний тест, адаптивний тест, хмарні технології, Google Форми

Анотація

У статті розглядається можливість використання веб-сервісу Google Форми для створення адаптивних тестів. Розроблено рекомендації для педагогів на основі аналізу структури Форм. Наведено логічну схему адаптивного тесту та траєкторії тестування здобувачів.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Посилання

1. Ковальчук, Ю. О. (2012). Теорія освітніх вимірювань. ПП Лисенко М. М.

2. Кухар, Л. .О., &Сергієнко В. П. (2010). Конструювання тестів. Курс лекцій: навч. посіб. Луцьк.

3. Федорук, П. І. (2008). Використання адаптивних тестів в інтелектуальних системах контролю знань. Штучний інтелект, (3), 380-387.

4. Lord, F. M. (1980). Applications of Item Response Theory To Practical Testing Problems. Routledge.

https://www.taylorfrancis.com/books/mono/10.4324/9780203056615/applications-item-response-theory-practical-testing-problems-lord.

5. C. David Valle (1985). Development of a Microcomputer-Based adaptive testing system. Phase II — Implementation (Research Report ONR-85-5) Assessment Systems Corporation

https://apps.dtic.mil/sti/tr/pdf/ADA169730.pdf.

6. Войтович, Н. В., &Найдьонова, А. В. (2017). Використання хмарних технологій Google та сервісів web 2.0 в освітньому процесі. Методичні рекомендації. ДПТНЗ «Дніпровський центр ПТОТС».

7. Галицький, О. В., Микитенко, П. В., &Малюх, Є. В. (2022). Організація дистанційного та змішаного навчання в закладах вищої освіти засобами хмарних сервісів. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки, (208), 106-111.

https://doi.org/10.36550/2415-7988-2023-1-208-106-111.

8. Величко, В. Є. (2015). Використання хмарних технологій при підготовці та публікації текстів математичного напряму. New computer technology, 13, 323-327

9. Оксенюк, І. Л. (2022). Використання хмарних технологій для організації дистанційного та змішаного навчання. Педагогічний пошук, 2(114), 54 -60.

10. Лендюк, Т. В. (2013). Моделювання комп’ютерного адаптивного навчання і тестування. Праці Одеського політехнічного університету, 1(40), 110-115.